Stopnie harcerskie

Dla harcerki i harcerza stopień jest wyzwaniem, które pozwala zmierzyć się z samym sobą. Kolejne stopnie wskazują im pożądane cechy charakteru i wyznaczają etapy osiągnięć życiowych. Każdy stopień jest dla harcerki i harcerza także celem, którego osiągnięcie jest dostrzegane w środowisku.

Czas zdobywania stopnia nazywamy próbą, bo daje możliwość sprawdzenia siebie, wykazania się w konkretnym działaniu postawą, wiedzą i umiejętnościami.

Dla drużynowych stopnie harcerskie są instrumentem wychowawczym, czyli środkiem, za pomocą którego realizują podstawowy program harcerskiego wychowania i uwzględniają indywidualny rozwój harcerki i harcerza. Przez zdobywanie stopni drużynowi wprowadzają harcerki i harcerzy na drogę systematycznej pracy nad sobą, uczą ich pokonywania kolejnych progów i łączenia własnych dążeń z działaniem w zespole.

System składa się z próby harcerki/harcerza i sześciu stopni:

• Ochotniczka / Młodzik

• Tropicielka / Wywiadowca

• Pionierka / Odkrywca

• Samarytanka / Ćwik

• Harcerka Orla / Harcerz Orli

• Harcerka Rzeczypospolitej / Harcerz Rzeczypospolitej

Kolejne stopnie przeznaczone są dla harcerek i harcerzy w określonym wieku:

• harcerki i harcerze:
  Ochotniczka / Młodzik
  Tropicielka / Wywiadowca
• harcerki starsze i harcerze starsi:
  Pionierka / Odkrywca
  Samarytanka / Ćwik
• wędrowniczki i wędrownicy:
  Harcerka Orla / Harcerz Orli
  Harcerka Rzeczypospolitej / Harcerz Rzeczypospolitej

 Najważniejsze zasady zdobywania stopni harcerskich

• Zdobywany stopień powinien być odpowiedni do Twojego wieku
• Jeżeli nie posiadasz poprzedniego stopnia, powinieneś uzupełnić swoją próbę o wiedzę i umiejętności poprzednich stopni
• Zdobywanie stopnia wspiera opiekun próby, który pomaga rozpisać próbę i czuwa nad jej przebiegiem
• Próbę można zamknąć po wykonaniu ustalonych zadań.
• Stopnie należy zdobywać indywidualnie, nie grupowo